MÉRIDA, YUCATÁN, 12 de junio de 2026.- Con el objetivo de consolidar espacios educativos dignos y modernos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán (Cecytey) implementó una serie de mejoras en su infraestructura y equipamiento tecnológico. A través del comunicado 26-959, se informó que la inversión supera los 5 millones de pesos, recursos obtenidos mediante el trabajo conjunto de los programas federales La Escuela es Nuestra (LEEN) y el Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM).
Esta iniciativa beneficia directamente a los siete planteles del subsistema distribuidos en las distintas regiones del estado, fortaleciendo las condiciones de enseñanza y el desarrollo integral de la comunidad estudiantil.
Planteles beneficiados y cobertura geográfica
Las obras y dotación de material se distribuyeron estratégicamente para atender las necesidades particulares de cada una de las siguientes comunidades:
- Espita
- Hunucmá
- Maxcanú
- Hoctún
- Panabá
- Conkal
- Mérida (Colonia Emiliano Zapata Sur)
Desglose de las mejoras y equipamiento
El paquete de inversión pública se enfocó en tres rubros principales: optimización de servicios básicos, actualización tecnológica de las aulas y acondicionamiento de áreas comunes.
| Rubro de atención | Acciones e infraestructura implementada |
| Infraestructura y Seguridad | Rehabilitación integral de módulos sanitarios, trabajos de mantenimiento general e impermeabilización de techos, reforzamiento de las instalaciones eléctricas e instalación de sistemas de seguridad y videovigilancia. |
| Equipamiento Tecnológico | Dotación de computadoras de última generación, pantallas inteligentes, proyectores multimedia, ventiladores y sistemas de aire acondicionado para las aulas. |
| Espacios de Convivencia | Construcción y adecuación de áreas destinadas a la formación académica, así como zonas de esparcimiento y sana convivencia estudiantil. |
Gestión participativa de los recursos
Una particularidad del ejercicio de estos fondos, específicamente en lo correspondiente al programa La Escuela es Nuestra, es que la administración del capital estuvo a cargo de los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP). Estos órganos están integrados por madres, padres de familia, docentes y representantes de los alumnos, quienes determinaron las obras prioritarias de acuerdo con el diagnóstico de cada localidad.
“La mejora continua de la infraestructura educativa es fundamental para garantizar mejores oportunidades de aprendizaje y desarrollo para las y los estudiantes”, apuntó Jerónimo Fernando Escalante Pavía, director general del Cecytey, al evaluar el impacto de los trabajos entregados.
Estas acciones se alinean con la estrategia estatal Renacimiento Maya, impulsada por el gobernador Joaquín Díaz Mena, la cual establece al fortalecimiento de la educación pública como uno de los ejes rectores para el desarrollo social y económico de Yucatán.
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